Hallo Fernabiturienten,

vor anderthalb Wochen habe ich meine ersten Studienhefte des 3. Einstiegs zugesand bekommen und natürlich gleich losgelegt. Ich arbeite mit 5 Heften parallel, bei den meisten Heften stehe ich ich kurz vor der Einsendeaufgabe. Doch bei Geschichte (also GesM 4a/b) stehe ich noch ganz am Anfang. ;(

Wenn ich mir die Texte durchlese habe ich das Gefühl, den ganzen Stoff nochmal für mich wiederholen zu müssen, also lese ich nochmals, mache mir Skizzen / fasse alles erneut zusammen und komme so im Vergleich zu den anderen Heften kaum vorwärts. :S

Normalerweise liegt mir Geschichte und, auch wenn es gerade nicht unbedingt mein Liebingsthema ist, interessiert sie mich auch, daher hatte ich das Fach auch als LK im Auge und bin nun entsprechend enttäuscht/Enttsetzt, wie schlecht ich dort voran komme.

Doch ein Lichtblick: Ich habe mir heute die EA angesehen (bin gerade mal mit Kap 1 fertig) und habe schon jetzt fast das Gefühl sie bearbeiten zu können, zumindest die ersten Fragen zum behandelten Thema.
Kann es also sein, dass ich einfach zu viel Wissen von mir erwarte? Das ich also gar nicht genau wissen muss, welcher Philiosoph welche Aussage tätigte, wer wann wo genau welche Petition unter welchem König erließ und wie und wann genau dann die unabhängigen Kolonien sich richtig zusammenschlossen? Reicht also schon ein Text- und Zusammenhangsverständnis aus?

Ich bin ein wenig verwirrt und möchte daher fragen, wie ihr vorgeht oder vorgegangen seid. Lerne ich wirklich zu viel, stelle ich mich nur blöd an, oder ist Geschichte tatsächlich so umständlich in diesen Heften?

lG Salim

Nun ja!
Da ich auf der Realschule kein Interesse für Geschichte hatte und mit Beginn des ILS-Kurses also 0-Ahnung bin ich schön in die örtliche Bibliothek getappert und habe mir stapelweise Bücher zu den Themen besorgt - gelesen und Infos rausgeschrieben - um überhaupt einen Überblick zu bekommen worum es geht.

Tja! Heute ist mein Weltbild ein anderes.

Klingt aufwendig und das ist es auch.

Da in der Geschichtsprüfung Texte aus den geschichlichen Entwicklungsstadien vorgeben werden die dann zu deuten sind muss jeder Schüler die chronologische und inhaltliche Entwicklung bzw. besondere Wendepunkte der Historie kennen.

Also ohne Fleiß kein Schweiß oder wie?

Also ich kann gut nachvollziehen, wie es dir mit Geschichte geht.
In der Realschule fand ich es auch immer super interessant, liest man aber die Hefte, ist es schon recht trocken und am Anfang gehts ja noch
Ich habe mir zuerst auch alles Wichtige notiert, seitenweise geschrieben, bis ich irgendwann dachte: Ist doch Quatsch, ich merke mir das eh nicht alles bis zum Abi!
Jetzt les ich mir alles gründlich durch, mach die Aufgaben und gut ist.
Wenn du dir nach Beenden der Lernhefte genug Zeit lässt fürs eigentliche Lernen und wirklich absolut gezielt mit Sekundarliteratur fürs Abi lernst, denk ich, ist das zu schaffen und mach dir nicht so n Stress ;0)
Lieben Gruß

Hey zusammen =D

Bei der Frage gibt es kein "richtig" oder "falsch" - jeder muss den EIGENEN Weg finden!

Aber meinen Senf will ich dennoch dazugeben

Ich bin gerade am Wiederholen für die Prüfung... Uuuund ich muss sagen, dass meine Skripte, die ich angefertigt habe, Gold wert sind! Gerade in Geschichte habe ich einen guten Vergleich, da ich mir hier nur Skripte ab Ende WKII gemacht hab. Ich lerne mit meinen EIGENEN Skripten viiieeel besser. Diese ergänze ich dann mitHilfe von Sekundärliteratur, male drin rum - kurz gesagt: arbeite aktiv mit ihnen. Bei der zeit davor musste ich mir erst Skripte anfertigen.

Aber wie gesagt: Hier hat jeder einen eigenen richtigen Weg

Liebe grüße Tina